| Abstract/Notes |
Sejak edisi pertama dari buku Pocket Guideto Nursing Diagnosis (Panduan Paktis Diagnosis Keperawatan),diagnosa Keperawatan telah terintegrasi ke dalam pendidikan,Penelitian,dan praktik kepeawatan di Amerika Serikat. Di samping itu pula,diagnosa keperawatan telah pula diterima di beberapa negara seperti Kanada,PerancisBelanda,Australia,Italia,Taiwan,Spanyol,Slovenia,Denmark,Korea,dan Negara-negara yang lainnya. MahasiswaKeperawatan menemukan diagnosa keperawatan sebagai alat belajar yang amat berguna.Baik mahasiswa keperawatan maupun para perawat praktisi menemukan bahwa diagnosa keperawatan merupakan cara yang sangat baik dalam membentuk konseptual ilmu keperawatan dan memfokuskanpada pengambilan keputusan klinis. Pendidik Keperawatan menerima diagnosa keperawatan sebagai suatu kerangka krja yang terorganisasi untuk pengajaran dan praktik Peneliti-peneliti keperawatan menggunakan diagnosa sebagai fokus penelitian sementara Taksonomi NANDA mengambilnya sebagai semua tantangan dalam membuat validasi secara sistematik melalui penelitian. Perawat Profesional dan organisasi spesialis menghargai konribusi tentang nosologi keperawatan terhadap kemampuan mereka untuk mendemontrasikan keefektifan praktik keperawatan dan memberikan pengaruh terhadap kebijakan tentang asuhan kesehatan. |
